Berita

Terpopuler: Bakso Gratis Untuk Fans MU

Terpopuler: Bakso Gratis Untuk Fans MU

Manchester United kalah dalam Liga Inggris pekan lalu. MU kalah 4-0 dari Brentford, fans MU, sabar ya..
Gol-gol Brentford dicetak oleh Dasilva (10′), Jensen (18′), Mee (30′), dan Mbeumo (35′). Semuanya tercipta di babak pertama, tanpa satu pun bisa dibalas.

Kekalahan ini membuat pelatih Manchester United Erik ten Hag murka. Dia menilai permainan MU sangat buruk.

“Cukup jelas itu (permainan) seperti sampah, buruk, dan kami membutuhkan standar yang lebih tinggi dan itu jelas. Saya bisa saja mengungkapkan beberapa hal, tetapi bakal terlihat seperti alasan,” kata Erik ten Hag kepada BeIN Sports.

Yang bikin ngenes, empat gol Brentford tercipta karena kesalahan para pemain MU. Gol pertama dan kedua gegara blunder David de Gea. Gol ketiga juga kesalahan pemain dalam mengantisipasi sepak pojok dan keempat tak mampu membendung serangan balik.

Kekalahan MU ini pastinya bikin fans MU sedih, apalagi MU sudah kalah dua kali beruntun dan menghuni zona degradasi. Lawan tim sekelas Brentford saja bisa kalah bagaimana kalau melawan tim Liverpool atau Manchester City.

Untuk mengobati kesedihan para fans MU ini, seorang penjual bakso menggratiskan baksonya. Hal ini terlihat dari unggahan Menparekraf Sandiaga Uno.

“Miminnya S3 Marketing di Inggris nih kayanya 😂 Bisa aja gratisin bakso untuk pembeli yang pakai jersey @manchesterunited wkwkwkwk.. Para fans MU, Mas @ganjar_pranowo sahabat saya sing sabar.. Saya salut dan ingin mengapresiasi kreativitas para pelaku ekonomi kreatif di masa pandemi ini. Salah satunya yang dilakukan oleh @bakmiesentosa168. Saya bantu sundul ya, biar semakin laris, makin banyak cabang dan lapangan kerja yang tercipta. Hayo ada yang mau makan sama saya pakai jersey MU ?? #GGMU,” tulis Sandiaga.

Jika melihat storiesnya, tukang bakso ini ada di sekitaran Jakarta, outletnya ada di Duren Sawit, Lebak Bulus dan Cempaka Putih. Ayo fans MU serbu…

Komunitas Bonek Dapat Beasiswa Bebas Biaya Pendidikan Dari UM Surabaya

wisatacobangoajalmo.com

Universitas Muhammadiyah Surabaya (UM Surabaya) sebagai Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) dan mempunyai komitmen tinggi untuk ikut andil dalam memajukan sepak bola di Indonesia, Universitas Muhammadiyah Surabaya (UM Surabaya) menggelar kuliah tamu bersama Aji Santoso Pelatih Persebaya Surabaya dengan tema “Membaca Masa Depan Sepak Bola di Indonesia: Dari Sekolah Sepak Bola hingga Kaderisasi Pemain Muda” di Gedung At-Tauhid Tower pada Selasa (9/8/22).

Acara kuliah tamu yang dibuka secara umum tersebut diikuti oleh ratusan peserta dari berbagai kalangan mulai dari dosen, mahasiswa, pelajar, bonek, bonita hingga Bonek Disaster Response Team (BDRT).

Rektor UM Surabaya Sukadiono menjelaskan bahwa kuliah tamu bersama Pelatih Persebaya ini merupakan agenda pertama kali yang dilakukan UM Surabaya sejak menjalin kerjasama dengan Persebaya di tahun ketiga.

“Pada kesempatan kuliah tamu ini UM Surabaya memberikan beasiswa secara langsung kepada Bonek Disasters Respons Team (BDRT) secara langsung,”jelas Suko Selasa (9/8/22)

Diketahui BDRT merupakan Paramedic dari Tim serta SAR yang ada di bawah naungan Green Nord 27, salah satu suporter Persebaya penghuni tribun utara saat Persebaya menggelar laga di Stadion Gelora Bung Tomo (GBT).

Selain memiliki kemampuan SAR yang dibutuhkan saat terjadi bencana alam, BDRT juga mendirikan posko kesehatan yang selalu siap memberikan penanganan tim medis kepada para supporter pada setiap match home.
Menurut Sukadiono, pemberian beasiswa kepada BDRT bukan tanpa alasan. Suko menegaskan bahwa pemberian beasiswa ini merupakan komitmen universitas dalam membangun sumber daya unggul khususnya di level supporter.

“Kedepannya universitas ingin memperkuat komunitas kebencanaan terkait supporter di Indonesia yang keberadaanya masih belum ada dan perlu mendapatkan perhatian serius,”imbuhnya lagi.

Tak hanya itu saja, program beasiswa ini juga bertujuan untuk memberikan dukungan secara penuh kepada BDRT dalam hal pendidikan agar setiap orang mendapatkan kesempatan untuk berkuliah baik jenjang sarjana atau diploma.

Suko juga menegaskan penerima beasiswa BDRT di UM Surabaya akan dibebasakan biaya pendidikan kecuali Fakultas Kedokteran (FK). Persyaratannya pun cukup mudah yakni hanya dengan menunjukkan kartu Persebaya selamanya maka universitas akan memproses untuk mendapatkan beasiswa, tentunya dengan melalui tahapan ujian masuk seperti calon mahasiswa lainnya.

Terakhir, Suko mengajak kepada Bonek Disaster Response Team (BDRT) untuk bisa memanfaatkan kesempatan ini dengan sebaik-baiknya karena UM Surabaya saat ini sudah memasuki gelombang 3.

“Aksi kemanusiaan yang dilakukan oleh BDRT ketika mengambil peran saat terjadi bencana nasional maupun daerah perlu kita apresiasi secara nyata dengan memberikan support pendidikan secara penuh,”tutupnya

Tingkatkan Kualitas Pendidikan dan Lulusan Sekolah Transportasi

Tingkatkan Kualitas Pendidikan dan Lulusan Sekolah Transportasi

Kementerian Perhubungan melalui Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan (BPSDMP) berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan lulusan dari perguruan tinggi di bawah Kemenhub.

Tingkatkan Kualitas Pendidikan dan Lulusan Sekolah Transportasi

satu upaya yang dilakukan yaitu berkolaborasi dengan perguruan tinggi luar negeri. BPSDMP Kemenhub melalui Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran (STIP) Sekolah Pelayaran Dan Kelautan Yang Terbaik Jakarta menggelar Lecture International Series 1 bertema “Kolaborasi Menuju Pendidikan Maritim Berkelanjutan dan Pertumbuhan Sumber Daya Manusia.

Menhub mengatakan, untuk mencapai kemajuan pendidikan dan SDM nasional sehingga perlu ada kerja sama dengan perguruan tinggi luar negeri.

Salah satunya adalah dengan Negara Korea Selatan karen sistem transportasi dari negara tersebut sudah maju.

Transportasi laut memiliki berbagai tantangan yang dihadapi seiring dengan perkembangan zaman.

Sehingga perlu diatasi dalam rangka menjawab ekspektasi masyarakat kepada akan pelayanan transportasi laut yang lebih baik.

Dengan perhubungan ini dapat engatasi permasalahan yang dihadapi masyarakat baik nasional maupun global.

Untuk itu dibutuhkan transportasi yang melek teknologi, dan mampu berkomunikasi dengan baik lintas budaya dan bahasa yang berbeda.

Saya mengapresiasi BPSDMP atas terselenggaranya kegiatan ini yang dapat memperluas wawasan dan perspektif pendidikan.

khususnya di bidang maritim, semoga dengan kerjasama antara BPSDMP dengan Universitas dari Korsel ini menjadi pintu pengembangan kemitraan lainnya yang membawa manfaat bagi kedua negara,” kata Menhub.

terus mendorong perguruan tinggi di lingkungan Kemenhub untuk lebih inovatif dan adaptif dalam mentransformasi kurikulum pendidikan tidak hanya untuk kebutuhan nasional tetapi juga secara global.

metode pembelajaran berbasis teknologi, termasuk pembelajaran secara daring merupakan hal yang harus diadaptasi dan dikembangkan di era adaptasi kebiasaan baru pandemi Covid-19.

Pemerintah Dorong Sekolah PTM untuk Pulihkan Pendidikan Indonesia

Pemerintah Dorong Sekolah PTM Pulihkan Pendidikan Indonesia

Pemerintah mendorong sekolah untuk pembelajaran tatap muka (PTM). Agar pendidikan di Indonesia semakin pulih pasca pandemi Covid-19.

Pemerintah Dorong Sekolah PTM untuk Pulihkan Pendidikan Indonesia

Direktur Sekolah Dasar, Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Kemendikbudristek Muhammad Hasbi mengatakan. secara langsung antara guru dengan murid merupakan strategi yang paling efektif dalam memulihkan pendidikan di Indonesia.

Pemerintah melakukan penyesuaian terhadap Surat Keputusan Bersama terkait dengan Panduan aplikasi belajar online Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19.

Untuk memperkuat kepercayaan diri warga sekolah dalam melaksanakan PTM harus menerapkan protokol kesehatan dengan fasilitas yang memadai.

Hal ini penting yang harus dilakukan sekolah dalam menyelenggarakan PTM 100 persen adalah terus menerus menyosialisasikan penerapan protokol kesehatan kepada peserta didik

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS). Satuan pendidikan merupakan waktu yang baik untuk menyosialisasikan penerapan protokol kesehatan, sehingga peserta didik baru yang masuk sekolah sudah mengenal dan bisa melaksanakan protokol kesehatan dengan baik,” ujar Hasbi.

Dalam penyesuaian SKB 4 Menteri yang baru ini, pemerintah telah mengizinkan pembukaan kantin dan pedagang di sekitar sekolah dengan persyaratan yang harus dipenuhi.

Untuk daerah dengan level PPKM 1, 2, dan 3 satuan pendidikan diperbolehkan membuka kantin dengan kapasitas 70 persen dari kapasitasnya. Kemudian, bagi daerah dengan PPKM level 4, hanya memperbolehkan 50 persen dari kapasitas yang ada.

Tentu, bangunan kantin harus berada dalam kondisi yang baik, memiliki ventilasi yang cukup dan di dalam kantin juga tersedia peralatan ataupun fasilitas cuci tangan pakai sabun.

Untuk pedagang di sekitar lingkungan satuan pendidikan, kata Hasbi, harus disupervisi oleh tim Covid-19 dari masing-masing sekolah dan juga tim Covid-19 dari lingkungan yang bersangkutan. “Para pedagang harus mematuhi protokol kesehatan yang telah ditetapkan oleh aturan perundang-undangan”.

Apabila ditemukan kasus positif terkonfirmasi lebih dari 5 persen dan terjadi klaster penularan, maka PTM dapat dihentikan sementara.

Namun, apabila setelah dilakukan surveilans dan ditetapkan bukan merupakan klaster penularan dan angka terkonfirmasi positif di bawah 5 persen, maka PTM terbatas hanya dihentikan pada kelompok belajar yang terdapat kasus konfirmasi dan/atau kontak erat Covid-19

 

5 Perguruan Tinggi Terbaik di Sulsel versi Webometrics

wisatacobangoajalmo.com

Webometrics Ranking of World Universities telah merilis merilis daftar peringkat perguruan tinggi terbaik di dunia versi Juli 2022.

Webometrics Ranking of World Universities merupakan pemeringkatan yang dilakukan oleh Cybermetrics Lab, sebuah riset grup di bawah naungan Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) yang menjadi lembaga riset publik terbesar di Spanyol.

Kriteria Penilaian Webometrics

Webometrics menggunakan tiga indikator untuk menilai kualitas setiap perguruan tinggi.
Pertama, 50% penilaian merujuk pada visibility (impact), yang dinilai dari kinerja website dalam jumlah tautan (backlink/domain referral) website. Adapun penilaiannya berdasarkan Ahrefs dan Majestic.

Kedua, 10% penilaian transparency (opennes). Kriteria ini merupakan jumlah rujukan pada artikel jurnal dosen. Sumber datanya berasal dari Google Scholar. Ketiga, 40% penilaian excellence (scholar), yakni berdasarkan jumlah rujukan dari artikel jurnal dosen di Scimago.

Perguruan Tinggi Terbaik di Sulsel

Berdasarkan hasil penelusuran melalui www.webometrics.info, berikut 5 perguruan tinggi terbaik di Sulsel berdasarkan peringkat Webometric versi Juli 2022:

  1. Universitas Hasanuddin (Peringkat 17)
  2. Universitas Negeri Makassar (Peringkat 48)
  3. Universitas Muslim Indonesia (Peringkat 89)
  4. Universitas Muhammadiyah Makassar (Peringkat 95)
  5. Universitas Islam Negeri Alauddin (Peringkat 186)

Dihubungi Senin sore, 8 Agustus 2022, Wakil Rektor I Unismuh Makassar Dr Abd Rakhim Nanda menyampaikan rasa syukur atas pencapaian Unismuh sebagai peringkat ke 95 di Indonesia, dan peringkat 5.775 di tingkat dunia.

“Unismuh Makassar bersyukur kepada Allah swt, karena kerja keras semua elemen di Unismuh Makassar mendapat apresiasi dari lembaga pemeringkatan kredibel dari luar negeri,” ujarnya.
Visi Unismuh 2044.

Penilaian itu, kata Rakhim, akan menjadi pelecut bagi warga Unismuh untuk bekerja lebih baik. Apalagi pada tahun 2024, Unismuh menargetkan mencapai akreditasi unggul dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).

Bukan hanya target jangka pendek, Unismuh bahkan telah Menyusun visi puluhan tahun ke depan. Pada tahun 2028, kata Rakhim, Unismuh memasuki persiapan menuju kampus bereputasi internasional.
Ia melanjutkan, pada tahun 2032 Unismuh ditargetkan bereputasi internasional, 2036 menjadi Research University. Tahun 2040 menuju Edupreneur University, dan 2044 menjadi Edupreneur University.

Mantan Dekan Fakultas Teknik Unismuh ini juga menyampaikan apresiasi atas dukungan berbagai pihak.
“Terima kasih atas dukungan semua pihak atas pencapaian ini, khususnya bagi segenap civitas akademika Unismuh, baik dosen, karyawan, maupun mahasiswa,” ungkapnya.

Tak lupa ia memberi apresiasi kepada Pemerintah, para orang tua mahasiswa, warga Muhammadiyah, dan masyarakat luas, yang senantiasa memberikan dukungan dan masukan bagi pengembangan Unismuh Makassar.

KPK Targetkan Akhir 2022 Semua Daerah Punya Regulasi Pendidikan Antikorupsi

wisatacobangoajalmo.com

KPK menargetkan semua daerah memiliki peraturan daerah atau regulasi tentang implementasi pendidikan antikorupsi pada kurikulum pendidikan formal. Khususnya di tingkat sekolah dasar dan menengah.

Deputi Pendidikan dan Peran Serta Masyarakat KPK, Wawan Wardiana, mengatakan regulasi tersebut diperlukan sebab sekolah dasar dan menengah masih di bawah naungan daerah.

Dengan kondisi tersebut, KPK membutuhkan kerja sama berupa regulasi untuk mengimplementasikan pendidikan antikorupsi di sekolah formal dengan daerah. Regulasi ini agar bisa memasukkan pendidikan antikorupsi dalam kurikulum pendidikan.

Sampai pertengahan tahun 2022 atau semester satu kinerja KPK, kata Wawan, sudah ada 387 peraturan kepala daerah tentang implementasi kurikulum antikorupsi di sekolah dasar dan menengah. Angka tersebut naik dari torehan tahun lalu yang masih menyentuh 360 peraturan daerah.

KPK mendorong pada akhir 2022 nanti, seluruh daerah sudah punya regulasi pendidikan antikorupsi, yakni jumlahnya 521 regulasi baik tingkat dasar maupun menengah. Karena untuk perguruan tinggi, tidak perlu regulasi daerah untuk memasukkan pendidikan antikorupsi.

“Harapannya tahun ini, kita bisa menyelesaikan seluruh daerah agar memiliki regulasi untuk digunakan mengimplementasikan pendidikan antikorupsi di daerah,” kata Wawan dalam konferensi persnya di Gedung Merah Putih KPK, Senin (8/8).

Lebih lanjut, selain target regulasi daerah, Wawan juga membeberkan jumlah satuan pendidikan yang sudah mengimplementasikan pendidikan antikorupsi. Baik dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi.

Pada tahun 2021, di tingkat sekolah tingkat dasar, kata Wawan, ada sekitar 19.800 sekolah yang mengimplementasikan kurikulum antikorupsi. Targetkan tahun ini, mencapai 35 ribu sekolah dasar.

Kemudian pendidikan menengah, tahun lalu ada 1.900 sekolah. Tahun ini KPK menargetkan menyasar hingga 5.900 sekolah.

Sementara di perguruan tinggi, lanjut Wawan, pada tahun 2021, ada sekitar 12.000 program studi yang mengimplementasikan kurikulum pendidikan antikorupsi. Tahun ini, KPK menargetkan 12.068 program studi yang akan menerapkan kurikulum pendidikan antikorupsi.

Wawan belum membeberkan jumlah sekolah yang telah mengimplementasikan kurikulum pendidikan antikorupsi untuk pertengahan tahun ini. Kata dia, jumlah tersebut baru akan kelihatan pada akhir tahun.

“Angka-angka yang realisasi masih sama dengan tahun yang lalu, karena ini biasanya dilakukan monitoringnya di akhir tahun. Sehingga, di akhir tahun baru kita bisa mengeluarkan berapa jumlah yang sebetulnya sudah direalisasikan dari target yang sudah dibuat,” imbuhnya.

KPK memang saat ini tengah menyasar satuan pendidikan untuk melakukan pendidikan antikorupsi. Wawan berharap, anak didik dari mulai pendidikan usai dini, dasar, menengah bahkan sampai perguruan tinggi itu akan memiliki sikap antikorupsi.

“Bagaimana mengimplementasikan pendidikan antikorupsi terutama pada pendidikan formal yang tentunya harapan kita, namanya pendidikan itu tidak bisa dirasakan dalam waktu yang singkat. Tapi harapannya ini sangat berdampak pada 5 sampai 10 tahun ke depan,” kata Wawan.

Tak hanya menyasar peserta didik, KPK juga berupaya membangun ekosistem perilaku antikorupsi di sekolah. Ini menyasar guru dan semua yang berperan dalam satuan pendidikan.

Kata Wawan, tidak cukup hanya peserta didik diberikan pendidikan antikorupsi, sementara ekosistemnya tidak mendukung. Sehingga perlu dukungan berupa pengalaman, baik dari guru hingga kepala sekolahnya.

“Oleh karena itu, selain memberikan pendidikan, antikorupsi kepada siswa, tetapi bagaimana ekosistem pendidikan itu juga berintegritas,” pungkas Wawan.

Kemendikbudristek Terima Penghargaan Kategori Kebijakan IDEAS 2022

Kemendikbudristek Terima Penghargaan Kategori Kebijakan IDEAS 2022

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) menerima penghargaan kategori kebijakan sosial pada ajang The 1st Indonesia DEI and ESG Awards (IDEAS) 2022. Penghargaan tersebut diterima langsung oleh Kepala Badan Pembinaan dan Pengembangan Bahasa (Badan Bahasa), Kemendikbudristek, E. Aminudin Azis pada acara puncak penghargaan di Labuan Bajo, Nusa Tenggara Timur, Jumat (5/8).

Atas penghargaan tersebut, Aminudin Aziz memberi apresiasi kepada unit-unit kerja di lingkungan Kemendikbudristek yang telah bekerja sama dalam menjalankan program Revitalisasi Bahasa Daerah secara optimal.

“Kuncinya adalah kerja sama, kolaborasi antarunit, karena pekerjaan seperti ini tidak akan bisa berhasil kalau dikerjakan hanya sendiri-sendiri. Mudah-mudahan tahun depan kita bisa lebih baik,” tuturnya sesaat setelah menerima penghargaan.

Penghargaan kategori kebijakan sosial diterima Kemendikbudristek melalui program Revitalisasi Bahasa Daerah yang diluncurkan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim pada Februari 2022 sebagai Merdeka Belajar episode ke-17.

IDEAS yang diselenggarakan oleh HUMAS INDONESIA memberikan penghargaan kepada organisasi, korporasi, atau individu yang memiliki praktik baik dalam kebijakan yang mengutamakan keragaman, kesetaraan, dan inklusi (diversity, equity, and inclusion (DEI)), serta lingkungan, sosial, dan pemerintahan (environmental, social, and governance (ESG)).

Pada kesempatan terpisah, salah satu juri IDEAS 2022 yaitu pakar komunikasi dan kehumasan Emilia Bassar menyebutkan bahwa kriteria utama dalam meraih penghargaan kategori kebijakan sosial adalah adanya strategi komunikasi yang sistematis dan terukur, karena program yang dijalankan berhubungan dengan masyarakat luas.

Ia mengapresiasi upaya Kemendikbudristek dalam menjalankan program Revitalisasi Bahasa Daerah, meskipun memiliki banyak tantangan. Karena itu, ia berharap agar ke depan terdapat strategi dan pengukuran efektivitas dari kegiatan-kegiatan yang dilakukan untuk revitalisasi.

“Untuk kategori tersebut, ada baiknya memang ada program komunikasi, pengukurannya seperti apa, untuk melihat keberhasilan atau efektivitas dari kegiatan yang sudah dilakukan untuk revitalisasi bahasa daerah. Dari Kemendikbudristek itu yang harus ditingkatkan,” tutur Emilia.

Program Revitalisasi Bahasa Daerah sendiri menyasar 1.491 komunitas penutur bahasa daerah, 29.370 guru, 17.955 kepala sekolah, 1.175 pengawas, serta 1,5 juta siswa di 15.236 sekolah. Kemendikbudristek melibatkan keluarga, para maestro, dan pegiat pelindungan bahasa dan sastra secara intensif dalam menyusun model pembelajaran bahasa daerah, mengaya materi bahasa daerah dalam kurikulum, serta merumuskan muatan lokal kebahasaan dan kesastraan.

Peringatan HUT RI ke-77 di Rusia Dibuka dengan Ajang Pemilihan Duta Mahasiswa

Peringatan HUT RI ke-77 di Rusia Dibuka dengan Ajang Pemilihan Duta Mahasiswa

Dikutip dari kemendikbud.go.id – Dalam rangka menyambut Hari Ulang Tahun (HUT) ke-77 Republik Indonesia di Federasi Rusia, para mahasiswa yang tergabung dalam Perhimpunan Mahasiswa Indonesia di Rusia (Permira) menyelenggarakan Ajang Pemilihan Duta Mahasiswa Indonesia tahun 2022. Pada ajang ini, Mohamad Herlin Idris, mahasiswa studi S2 Bidang New Material and Additive Technology pada Peter The Great St. Petersburg Polytechnic University di St. Petersburg, serta Rosmariani Manalu, mahasiswi S2 Bidang Pariwisata di Kazan State University, terpilih sebagai pemenang dan dinobatkan menjadi Putra dan Putri Permira Tahun 2022 dalam grand final pemilihan yang digelar di KBRI Moskow pada Minggu, (17/7).

Duta Besar Republik Indonesia (Dubes RI) untuk Federasi Rusia merangka Republik Belarus, Jose Tavares menyampaikan pemilihan Putra-Putri Permira merupakan ajang kompetisi tahunan yang bertujuan untuk memberdayakan potensi dan bakat mahasiswa, memupuk semangat kebangsaan dan nasionalisme serta menjadi wadah promosi budaya Indonesia di negara akreditasi.

“KBRI Moskow akan senantiasa mendukung berbagai upaya positif Perhimpunan Mahasiswa Indonesia di Rusia dalam penyelenggaraan berbagai kegiatan yang dapat mengaktualisasikan peran aktif mereka sebagai generasi penerus bangsa,” ujar Dubes Jose Tavares pada acara penobatan.

Melalui kegiatan ini, Dubes Jose berharap dapat menemukan sosok mahasiswa dan mahasiswi Indonesia yang berwawasan luas, inspiratif, berbakat, dan memiliki passion untuk menjadi duta pemuda-pemudi Indonesia di Rusia. “Putra-putri yang terpilih ini diharapkan dapat merepsentasikan berbagai citra positif Indonesia dan memperkuat jalinan people-to-people contact antara mahasiswa Indonesia dengan mahasiswa Rusia serta International Youth Community lainnya di Rusia,” tuturnya.

Secara khusus, Dubes Tavares menyampaikan pesan agar pemenang Putra dan Putri Tahun 2022 yang terpilih mampu menjalankan tugasnya dengan penuh tanggung jawab dan menjadi teladan bagi rekan-rekan lainnya. ”Putra dan Putri Permira terpilih harus mampu menunjukan perserverence, memiliki kualitas dan kapabilitas diri yang “diatas rata-rata” baik dalam studi, dalam berorganisasi maupun dalam kehidupan pribadinya serta senantiasa memacu diri dan terus belajar agar menjadi manusia yang semakin baik bagi bangsa dan negara Indonesia,” pungkas Dubes Tavares.

Ketua Umum Permira, Muhamad Zidni Ilman Noor menjelaskan Pemilihan Putra-Putri Permira Tahun 2022 merupakan edisi keempat dan kali kedua penyelenggaraan yang dilaksanakan berkolaborasi dengan KBRI Moskow dan Kemendikbudristek RI melalui kantor Atase Pendidikan dan Kebudayaan RI Moskow.

”Kami berharap kegiatan ini dapat semakin memaksimalkan potensi mahasiswa dimana ketika berada di luar negeri tidak saja fokus menuntut ilmu namun dapat menjadi wajah dalam promosi budaya Indonesia mengingat mahasiswa sehari-harinya bersentuhan langsung dengan masyarakat, yakni teman di kampus dan warga setempat, khususnya bangsa Rusia,” ujar mahasiswa asal Banjarmasin, Kalimantan Selatan yang sedang menempuh pendidikan S1 jurusan Hubungan Internasional di Kazan State University.

Proses pemilihan Putra-Putri Permira Tahun 2022 telah dimulai sejak April 2022. Proses seleksi ketat berhasil menyaring 19 orang mahasiswa Indonesia untuk melanjutkan kompetisi di tahap selanjutnya yaitu pembekalan dan latihan penugasan untuk mempersiapkan diri menjadi duta mahasiswa Indonesia yang dapat merepresentasikan berbagai citra positif Indonesia dan memperkuat jalinan people-to-people contact dengan mahasiswa Rusia serta international youth community lainnya di Rusia. Pembekalan yang diberikan oleh para pemateri ahli meliputi public speaking, leadership, content making, personal branding, psikologi/kesehatan mental, dan etos kerja.

Dalam tahap final, pantia berhasil menyaring 12 orang mahasiswa Indonesia yang terdaftar dan berdomisili di berbagai kota di Rusia, yaitu Yekaterinburg, St. Petersburg, Rostov on Don, Kazan, Tomsk, Novosibirsk dan Vladivostok.

Seluruh peserta yang melaju ke tahap final selanjutnya mengikuti seleksi grand final di hadapan para Dewan Juri yang berkompeten di bidangnya masing-masing, yaitu Ripy Mangkoesoebroto selaku People & Culture Director PT HM Sampoerna, Tbk, Ryan Wiedaryanto selaku News Presenter dan GM News Production Indosiar, Leo Mokodompit selaku Youth Empowerment Practitioner & Senior Consultant on Training and CSR, Yoan Clara Teken selaku Medical Doctor/General Practitioner, Runner-Up V Puteri Indonesia Tahun 2020 dan Putri Permira Tahun 2018, serta Adi Nuryanto selaku Atase Pendidikan dan Kebudayaan KBRI Moskow.

Grand Final Pemilihan Putra-Putri Permira Tahun 2022 ditayangkan secara luas melalui YouTube KBRI Moskow serta Instagram Live akun @putraputripermira dan @permiraofficial. Turut menyaksikan acara final secara virtual adalah para perwakilan Perhimpunan Pelajar Indonesia dari seluruh dunia, serta khalayak umum dan mahasiswa Indonesia di Rusia.

Usai dinyatakan sebagai Putra Permira 2022, Mohamad Herlin Idris menyatakan rasa bahagianya dan bertekad untuk melaksakan tanggung jawab, tidak saja selama setahun ke depan namun juga menjalin kolaborasi dengan Putra Putri Permira tahun sebelumnya. “Kita akan berkembang bersama dan berupaya memulihkan dan memberdayakan himpunan alumni Rusia ke depannya,” ujar mahasiswa asal Bogor, Jawa Barat.

Sementara itu, Rosmania menceritakan awal mulanya mengikuti ajang ini. “Awalnya saya deg-degan dan takut, namun setelah tadi malam mendapat pembekalan dari KBRI Moskow, saya merasa percaya diri dan seperti mengobrol saja ketika diwawancara dewan juri,” ujar Rosmariani Manalu.

“Setelah kini ditetapkan sebagai Putri Permira 2022, saya merasa bahagia sekaligus takut dengan amanah ini. Tapi saya yakinkan diri bahwa saya tidak sendiri dan akan menjalin kolaborasi dengan finalis lain, teman-teman mahasiswa dan juga KBRI dalam kegiatan ke depannya,” tutur dara asal Medan, Sumatera Utara.

Dalam kesempatan ini, Dewan Juri juga menetapkan Tiro Hilarius Turnip asal Sidikalang, Sumatera Utara, mahasiswa S1 Manajemen Southern Federal University Rostov dan Marini Fransiska Wijaya asal Mamuju, Sulawesi Barat, mahasiswi S2 Advertising and Public Relations, Ural Federal University Yekaterinburg sebagai Wakil I Putra dan Putri Permira Tahun 2022. Sedangkan Wakil II Putra dan Putri Permira Tahun 2022 dimenangkan oleh Rifki Kusuma Wardana asal Serang, Banten, mahasiswa S1 Hubungan Internasional pada Kazan Federal University dan Jessica Laurentcia asal Jakarta, mahasiswi S2 jurusan Olahraga Tomsk State University.

Selain itu, sebagai pemenang atribut, Rifki Kusuma Wardana, mahasiswa S1 Hubungan Internasional Kazan state Univerisity asal serang, Jawa Barat sebagai content creator pria terbaik dan Sonia Erla Meldora Manullang mahasiswa S1 manajemen pada Southern Federal University Rostov asal Sidikalang, Sumatera Utara sebagai content creator terbaik wanita. Sedangkan Permira wilayah Rostov on Don dinobatkan sebagai best supporter terbaik atas penyelenggaraan pemilihan Putra Putri Permira 2022 ini.

Seluruh pemenang memperoleh piala tetap dan piala bergilir serta Beasiswa Pendidikan Duta Besar RI Moskow. Pemenang dan finalis terpilih nantinya akan menjalankan masa jabatan selama setahun dengan berbagai penugasan, termasuk mendukung berbagai kegiatan diplomasi dan pengembangan kerja sama ekonomi, pariwisata, budaya dan pendidikan yang diselenggarakan KBRI Moskow.

Selain kegiatan pemilihan Putra-Putri Permira 2022, sepanjang Juli hingga Agustus ini peringatan HUT ke-77 RI yang bertema ”Pulih Lebih Cepat, Bangkit Lebih Kuat” akan diisi KBRI Moskow dengan rangkaian pertandingan olahraga, upacara bendera, pentas seni dan budaya Indonesia hingga fashion show wastra Indonesia yang melibatkan partisipasi WNI, Diaspora, Friends of Indonesia serta Korps Diplomatik di Federasi Rusia.

Sesuai data pada Maret 2022, tercatat 1342 warga Indonesia yang tinggal dan bekerja dengan berbagai profesi di berbagai kota di Federasi Rusia. Sebanyak 548 orang di antaranya merupakan mahasiswa program S1, S2, dan S3 mayoritas penerima beasiswa pemerintah Rusia yang belajar di berbagai perguruan tinggi di berbagai kota di Federasi Rusia, seperti Moskow, Kazan, St. Petersburg, Yekaterinburg, Novosibirsk, Tomsk, Irkutsk, Vladivostok dan sebagainya.

Viral Aksi Siswa SD Kepulauan di Mamuju: ‘Kami Butuh Guru Kami Ingin Belajar’

Viral Aksi Siswa SD Kepulauan di Mamuju: 'Kami Butuh Guru Kami Ingin Belajar'

Usai viral siswa SD di Kabupaten Mamasa, Sulawesi Barat (Sulbar), menyuarakan keluhannya karena jarang belajar lantaran guru jarang datang ke sekolah, kini siswa SDK Pulau Saboeang, Kecamatan Balabalakang, Kabupaten Mamuju, melakukan hal yang sama.

Ketujuh siswa SDK Pulau Saboeang tersebut menyuarakan keluhannya melalui pamflet bertuliskan “Kami Butuh Guru Kami Ingin Belajar” dan viral di media sosial.
Alwi Suwito, warga setempat menuturkan, aksi siswa SD di Pulau Saboeang itu dipicu karena sekitar 3 bulan terakhir mereka tidak mengecap pendidikan di sekolah.

Hal itu setelah Pemkab Mamuju tidak lagi memperpanjang masa kontrak para guru pada tahun 2021 lalu.
“Dulu di sana guru cuma tiga. Pegawai pun cuma kepala sekolah. Setelah kontrak tidak diperpanjang, satu per satu guru tidak lagi datang,” kata Alwi saat dikonfirmasi SulbarKini, Kamis (4/8/2022) siang.

Media Sosial Kampus Harus Dikelola dengan Tertata, Ini Alasanya

Media Sosial Kampus Harus Dikelola dengan Tertata, Ini Alasanya

Media Sosial Kampus Harus Dikelola dengan Tertata, Ini Alasanya

Memperlakukan media sosial institusi sebaiknya dikelola layaknya pasangan hidup kita. Akun media sosial kecenderungannya menjadi sangat personal, informatif, otentik, dan memenuhi ekspektasi audiens.

Hal ini disampaikan oleh Yamadipati Seno, redaktur Mojok dalam workshop Pengembangan Humas Batch II Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah (PTMA). Workshop ini digelar oleh Majelis Pendidikan Tinggi Penelitian dan Pengembangan (Diktilitbang) Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Kamis (4/8/22).

“Otentik menunjukan media sosial akan diingat oleh audiens. Untuk mencapai otentik, humas harus melakukan riset sehingga didapatkan konsep yang kuat sebelum melakukan unggahan konten,” tambahnya. Seno menjelaskan bahwa ketika sesuatu menjadi viral, terjadi cross platform dengan terunggah di berbagai platform. Mitigasi menjadi penting dalam mengelola isu yang terjadi di media sosial.

“Warganet media sosial inginnya hemat waktu dimana konten isinya komplet, informatif dan solutif. Lalu fokus pada solusi dan berusaha proaktif, bukan reaktif di beberapa isu,” jelas Seno tentang karakter warganet.

Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI) mengikuti workshop ini. Keikutsertaan ini dalam rangka meningkatkan kinerja kehumasan di UMMI Tujuannya agar mencapai reputasi. Dengan reputasi kampus yang baik, maka kepercayaan publik terhadap UMMI semakin tinggi.

UMMI diwakili Sigit Senjaya dan M. Rizki Zaenudin untuk mengikuti workshop. Diharapkan setelah mengikuti workshop, pemberitaan UMMI meningkat dengan pesat.

Siswa SLB Jadi Model Dadakan di ASEAN Para Games 2022

wisatacobangoajalmo.com

Sebanyak 30 siswa dan siswi Sekolah Luar Biasa (SLB) Mandiri Putra, Karanganyar, Jawa Tengah, menjadi model dadakan dengan membawakan hasil karya seni yang memeriahkan ASEAN Para Games (APG) 2022 di stan UMKM Stadion Manahan, Solo.

“Tidak hanya di Citayam Fashion Week yang di Jakarta tapi juga dirasakan anak-anak kami ikut memeriahkan ASEAN Para Games,” kata Kepala SLB Mandiri Putra Muhammad Fajar Riyanto dikutip dari Antara, Jumat (5/8/2022).

Dia menjelaskan model dadakan itu terinspirasi Citayam Fashion Week (CFW) di Jakarta yang viral di media sosial.

“Tidak ada produk Tuhan yang gagal, tapi potensinya yang harus dikembangkan,” katanya.

Pihaknya menyediakan jalur dari matras persegi empat berbentuk huruf L dengan panjang sekitar meter untuk anak berkebutuhan khusus bergiliran berjalan satu per satu di depan stan SLB Mandiri Putra.

Dengan dipandu tujuh guru, siswa-siswi SLB itu membawa tas kotak atau totebag dengan gambar hasil karya mereka.

Ada yang bergambar Rajamala, tokoh pewayangan yang menjadi maskot ASEAN Para Games 2022, ada juga gambar abstrak yang dilukis saat program vokasi di SLB itu.

“Ini semua produk vokasional kerajinan dari anak berkebutuhan khusus. Jadi yang kami tampilkan adalah karya coretan gambar dari anak autis, down syndrome, tuna rungu, tuna daksa,” ucapnya.

Karya seni tersebut juga dipamerkan dan menjadi suvenir resmi APG 2022.

Stan SLB Mandiri Putra merupakan satu-satunya stan suvenir dari lembaga pendidikan yang menjadi peserta pada ajang itu.

Mereka menjual produk dengan merek Daun yang artinya Dari Anak Berkebutuhan Khusus untuk Negeri.

“Daun menjadi suvenir resmi. Satu-satunya sekolah di Indonesia yang terpilih, selebihnya di sini UMKM profesional. Ada seleksinya, produknya dinilai keunikannya, apakah bisa dijual, dan mengangkat nilai kekhususan anak,” imbuh Fajar.

Keunikan produk Daun dari SLB Putra Mandiri ini yaitu semua gambarnya asli hasil karya para siswa sekolah itu tanpa edit.

Ini membuat gambar-gambar pada produk menjadi otentik dan memiliki beragam ekspresi.

Menurut Fajar setiap gambar memiliki cerita, salah satunya adalah gambar abstrak berbentuk lingkaran-lingkaran yang seperti wajah manusia yang menandakan seorang anak didiknya ketika sedang merasa tidak nyaman.

“Menurut cerita dari gurunya, pada saat melukis pagi, diekspresikan gambar seperti orang marah, dengan warna merah tegas. Setelah disampaikan kepada ibunya bahwa ada emosi sedikit dari si anak, ternyata sang ibu menceritakan dia belum sarapan,” ucapnya Fajar.

Ini membuat gambar-gambar pada produk menjadi otentik dan memiliki beragam ekspresi.

Menurut Fajar setiap gambar memiliki cerita, salah satunya adalah gambar abstrak berbentuk lingkaran-lingkaran yang seperti wajah manusia yang menandakan seorang anak didiknya ketika sedang merasa tidak nyaman.”Menurut cerita dari gurunya, pada saat melukis pagi, diekspresikan gambar seperti orang marah, dengan warna merah tegas. Setelah disampaikan kepada ibunya bahwa ada emosi sedikit dari si anak, ternyata sang ibu menceritakan dia belum sarapan,” ucapnya Fajar.

Pengenalan Digital Marketing Kepada Pelaku UMKM di Gubuk Tiwul Ngerangan

Pengenalan Digital Marketing Kepada Pelaku UMKM di Gubuk Tiwul Ngerangan

Pada 03 Juli 2022 sebanyak 11 Mahasiswa Universitas Diponegoro di terjunkan ke lapangan untuk melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat di Dukuh kenteng rt 09/04, Desa Ngerangan, Bayat, Klaten jawa tengah. Pada program pelaksanaan ini, mahasiswa sebagai asisten dosen dalam program pengabdian yang mengusung tema Model Sustainable Rural Tourism Menuju Pemberdayaan Masyarakat Yang Responsif Covid-19 kegiatan tersebut dilakukan selama 30 hari.

Dalam rangka mempercepat pemulihan ekonomi pasca pandemi Covid-19. sebanyak 11 Mahasiswa Universitas Diponegoro mengabdikan dirinya melalui program kerja Digitalisasi Marketing. Mahasiswa melakukan edukasi dan pelatihan terkait dengan pembuatan konten promosi di sosial media yang berbasis dengan konsep AIDA (Attention, Interest, Desire and Action) yang berupa pelatihan teknik videography dan photography serta pengenalan strategi penjualan via e-commerce.

Berdasarkan dari pernyataan Pak Gunadi selaku tim pengelola Gubuk Tiwul beliau menuturkan bahwa masyarakat masih mengalami kesulitan dalam melakukan penjualan produk olahan Tiwul, mengingat strategi promosi yang dilakukan masih tergolong sederhana yaitu hanya dari mulut ke mulut.

Selain memberikan edukasi dan pelatihan strategi promosi, mahasiswa juga melakukan pengadaan peralatan dan perlengkapan berupa HP, Tablet, Desain kemasan produk hingga Mini Studio yang nantinya dapat digunakan oleh masyarakat “Gubuk Tiwul” sebagai sarana penunjang dalam menghasilkan konten promosi yang lebih menarik.
Dari program pengabdian masyarakat ini, diharapkan ide dan pelatihan yang telah diberikan oleh mahasiswa kepada masyarakat dapat di aplikasikan dengan tepat dan berkelanjutan agar dapat meningkatkan pendapatan masyarakat terutama para pelaku UMKM di Gubuk Tiwul, Ngerangan.

Kemendikbudristek: PTM Akan Diberhentikan Jika Terdapat Kasus Covid

Kemendikbudristek: PTM Akan Diberhentikan Jika Terdapat Kasus Covid

Kementrian pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek), menerbitkan Surat Edaran (SE) Nomor 7 Tahun 2022 mengenai Diskresi Pelaksanaan Keputusan Bersama 4 Menteri Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Surat Edaran (SE) tersebut diterbitkan dengan memperhatikan situasi pandemi Covid-19 di beberapa daerah.

Sekretaris Jenderal Kemnendikbudristek, Suharti mengatakan dengan mempertimbangkan situasi pendemi Covid-19 saat ini berdasarkan hasil pembahasan bersama antara Kementrian Koordinator Bidang Kematiriman dan Investasi (Kemenkomarvest), Kementrian Agama (Kemenag).

Kemudian Kementrian Kesehatan (Kemenkes) serta Kementrian Dalam Negeri (Kemendagri), dan Kemendikbudristek, diperlukan dikresi Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 Menteri yang mengatur Pembelajaran Tatap Muka (PTM) 100 persen di masa Pandemi Covid-19.

Kesepakatan di atas juga berdasarkan masukan dari berbagai pihak di luar kementrian terkait.

“Kami ingin pembelajaran di satuan pendidikan bisa berkalan baik dengan tetap meminimalkan risiko penularan Covid-19 di satuan pendidikan,” terang Suharti di Jakarta Senin (1/8)

Pemda juga didorong untuk merespon dengan cepat bila mendapat informasi/survelians epidemiologis. untuk selanjutnya melakukan penelusuran kontak erat (tracing) dan tes Covid-19 lalu melakukan penetapan klaster penularan Covid-19 di satuan pendidikan bedasarkan hasil yang dipeloreh.

Selain itu, pemda juga diharuskan melakukan pengawasan dan memberikan pembinaan terhadap penyelenggaraan PTM yang masih berlangsung di daerahnya, terutama memastikan penerapan protokol kesehatan secara ketat oleh satuan pendidikan.

“Penemuan kasus aktif (active case finding) di satuan pendidikan baik melalui pelacakan kontak dari penemuan kasus aktif, survei berkala maupun penggunaan aplikasi Peduli Lindungi,” terangnya.

Lebih lanjut, SE tersebut mengatur mengenai penghentian PTM pada rombongan belajar paling sedikit 7 hari jika terdapat kasus konfirmasi Covid-19 dalam hal ini terjadi klaster penularan Covid-19 di satuan pendidikan terkonfirmasi Covid-19 sebanyak 5% atau lebih.

“Dalam Surat Edaran yang baru dikeluarkan ini berbeda dengan sebelumnya. Jika ada yang terpapar Covid-19 apabila bersangkutan bukan merupakan klaster penularan Covid-19 di satuan pendidikan; dan/atau hasil survelians epidemilogis menunjukan angka positivity rate warga satuan pendidikan terkonfirmasi Covid-19 di bawah 5%.

“Kemendikbudristek terus mendorong serta mengupayakan adanya percepatan vaksinasi lanjutan (booster) bagi pendidik dan tenaga kependidikan, serta pemberian vaksinasi untuk peserta didik yang telah memenuhi syarat sebagai penerima vaksin Covid-19,’ pungkas Suharti.

PGRI Desak Pemerintah Tuntaskan Pengangkatan Honorer

PGRI Desak Pemerintah Tuntaskan Pengangkatan Honorer

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) terus mendesak pemerintah untuk menuntaskan pengangkatan tenaga honorer. kondisi saat ini sudah darurat kekurangan guru.

Ketua Umum Pengurus Besar (PB) PGRI Unifah Rosyadi berharap pemerintah fokus pada tata kelola guru yang lebih substansial, Komprehensif, dan berkelanjutan. “Pemenuhan jumlah guru, ditribusi, dan peningkatan kompetensinya harus menjadi pelatihan utama pemerintah agar segera ditindaklanjuti,” jelasnya.(2/8)

Ia menambahkan, desakan ini telah disampaikan saat pelaksanaan Rakornas PGRI. Desakan untuk menuntaskan pengankatan honorer ini merespon rencana penghapusan tenaga honorer yang menuai polemik. “Saat ini Indonesia mengalami darurat kekurangan guru” tambahnya.

Data yang pernah dirilis dalam RDP komisi X DPR dengan Kemendikbudristek tahun 2021, jumlah guru saat ini sebanyak 2.735.784 dengan persebaran 1.226.460 merupakan guru PNS dan 1.509.324 bukan merupakan guru PNS.

Khusus untuk sekolah negeri jumlah guru sebanyak 2.063.230 terdiri atas 1.236.112 atau 60 persen guru PNS, 742.469 atau 36 persen guru Non PNS, sebanyak 63.264 atau 3 persen guru CPNS, dan 34.954 atau 1 persen guru PPPK. Jumlah ini masih kurang dari kebutuhan yang seharusnya menjadi guru di sekolah negeri yakni 2.368.716. “Artinya masih terjadi defisit sejumlah 947.945 guru,” imbuhnya.

Kondisi ini semakin parah jika kita melihat prediksi jumlah guru yang pensium antara 2022 sampai 2024 yang diperkirakan mencapai 222.081 guru. Dengan rata-rata 74.027 guru yang pensiun setiap tahunya.

Selain itu, kemungkinan lain guru mengalami mutasi bahkan wafat sebelum masuk usia pensiun akan membuat laju penurunan jumlah guru. Hal ini menunjukan disparitas antara jumlah dan persebaran yang kuran merata di seluruh Indonesia. “Jika ketersediaan guru mengalami kelambatan atau bahkan tidak terpenuhi, dapat dipastikan akan terjadi stagnasi kualitas pendidikan Indonesia,” tuturnya.

Menurut keadaan darurat kekurangan guru dalam jangka waktu lama dan berlarut-larut dalam proses penanganannya sangan merugikan dunia pendidikan. “Akselerasi peningkatan kualitas pendidikan sulit terwujud apabila pemenuhan jumlah guru dan peningkatan kualitasnya tidak segera terwujud,” ungkapnya.

Perihal Pembelajaran Tatap Muka (PTM) dan Ketentuanya

Perihal Pembelajaran Tatap Muka (PTM) dan Ketentuanya

Sekolah tatap muka atau Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas telah dilaksanakan sejak Senin,3 Januari 2022.

Pemerintahan mengizinkan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas di daerah dengan level PPKM 1,2, dan 3. Mulai semester dua tahun ajaran 2021/2022 satuan pendidikan di wajibkan menggelar pembelajaran tatap muka terbatas.

Diwajibkanya PTM terbatas adalah karena situasi pandemi yang kian terkendali. Kemendikbud Ristek mengutarakan bahwa pemulihan pendidikan diperlukan karena sudah saatnya para peserta didik merasakan kembali pengalaman belajar yang semestinya setelah hampir dua tahun hanya belajar di rumah.

“SKB Empat Menteri di tetapkan melalui berbagai pertimbangan yang matang demi kemaslahatan bersama, khususnya masa depan anak-anak Indonesia,” tulis akun Instagram @kemendikbud.ri.

Ketentuan perihal PTM di masa pandemi ini diatur dalam Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri terbaru tentang Panduan Penyelenggaraan di Masa Pandemi Covid-19.

Dengan adanya SKB 4 menteri tersebut, sekolah dapat menyelenggarakan PTM kepada seluruh murid asalkan memenuhi syarat dan ketentuan tertentu.

Apabila ditemukan kasus konfirmasi Covid-19 pada satuan pendidikan, pemda dapat melarang PTM terbatas bahkan menutup satuan pendidikan,

Dilansir dari laman bersamahadipikorona.kemdikbud.go.id, pengaturan kapasitas peserta didik, dan durasi pembelajaran dalam menyelenggarakan PTM terbatas diatur berdasarkan jangkauan vaksinasi dosis dua pendidikan dan tenaga kependidikan pada masing-masing satuan pendidikan.

Aturan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas:

1. PPKM level 1-2 bagi pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) yang sudah mendapat vaksinasi 2 dosis mencapaai 80 persen dan lansia yang sudah vaksinasi mencapai lebih dari 50 persen, memiliki ketentuan:

Jumlah peserta didik 100 persen dari kapasitas ruang kelas
Durasi pembelajaran maksimal 6 jam per-hari
Siswa melakukan sekolah tatap muka setiap hari

Apabila PTK sudah mendapat vaksinasi 2 dosis mencapai 40-50 persen, maka:

Siswa melakukan sekolah tatap muka berantian setiap hari
Durasi pembelajaran maksimal 4 jam
Jumlah peserta didik 50 persen dari kapasitas ruang kelas

Bagi Pendidik dan Tenaga kependidikan (PTK) yang sudah mendapat vaksinasi 2 dosis mencapai kurang dari 50 persen dan lansia yang sudah mendapat vaksinasi 2 dosis mencapai kurang dari 50 persen dan lansia yang sudah mendapat vaksinsi mencapai kurang dari 40 persen, memiliki ketentuan:

Siswa melakukan sekolah tatap muka bergantian setiap hari
Durasi pembelajaran maksimal 4 jam
Jumlah peserta didik 50 persen dari kapasitas ruang kelas

2. PPKM Level 3

Bagi PTK yang sudah mendapat vaksinasi 2 dosis mencapai lebih dari sama dengan 40 persen dan lansia yang sudah vaksinasi mencapai lebih dari sama dengan 10 persen, memiliki ketentuan:

Jumlah perserta didik 50 persen dari kapasitas ruang kelas
Durasi pembelajaran maksimal 4 jam
Siswa melakukan sekolah tatap muka bergantian setiap hari

3. PPKM Level 4

Untuk daerah dengan PPKM level 4 dilakukan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) penuh.

4. Daerah khusus 3T

Untuk daerah khusus 3T (Terdepan, Terpencil, Tertinggal) kapasitas PTM 100 persen dengan pembelajaran maksimal 6 jam.

Ketentuan PTM terbatas lainya:

Terkait kantin, belum diperbolehkan beroprasi
Kegiatan olahraga dan ekstrakulikuler di dalam ruangan dan dilaksanakan sesuai dengan pembelajaran di ruang kelas
Pedagang yang berada diluar gerbang lingkungan satuan pendidikan di atur oleh Satgas Covid-19 setempat dan bekerjasama dengan satuan penanganan Covid-19 pada satuan pendidikan.

Melalui akun instagram resmi @kemendikud.ri, melarang adanya penambahan aturan yang lebih berat oleh pemerintah daerah (Pemda) bagi sekolah yang menyelenggarakan PTM terbatas sesuai ketentuan yang berlaku. Pemerintah daerah wajib mendukung kegiatan sekolah agar berangsur pulih di daerah yang memenuhi syarat.

Mendikbudristek Hapus 3 Dosa Pendidikan Indonesia

Mendikbudristek Hapus 3 Dosa Pendidikan Indonesia

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim Menyatakan akan memembasmi tiga dosa dalam sistem pendidikan Yakni kekerasan seksual, perundungan, dan intoleransi.

Dan tiga permasalahan tersebut, kekerasan seksual di lingkungan pendidikan menjadi poin pertama yang akan di tuntaska.

“Kami akan mulai tahun ini hingga tahun depan mulai menegaskan isu tiga dosa. Kita akan mulai dengan tema kekerasan seksual,” kata Nadiem saat kunjungan kerja di kampus Universitas Sumatera Utara (USU).

Menurutnya, kekerasan seksual saat ini menjadi wabah yang kerap di temukan di lingkungan Pendidikan. Khususnya pada tingkat perguruan tinggi.

“Ini akan menjadi salah satu perjuangan kita untuk memastikan mahasiswa dan dosen merasa aman dan bebas dari kekerasan seksual.” ujar Nadiem.

Upaya penghapusan intoleransi, perundungan, dan kekerasan seksual di lingkungan Pendidikan akan di lakukan melalui program Merdeka Belajar. “Dalam Program Merdeka Belajar itu, salah satunya akan mengutamakan pendidikan karakter, “tutur Nadiem.

Sementara itu, Menteri Nadiem Anwar Makarim memmuji program Merdeka Belajar kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Sumatera Utara (USU) yang melibatkan mitra lokal.

“Program MBKM pada tahun depan lebih di tingkatkan lagi. Saat ini sudah 50.000 mahasiswa se-Indonesia yang mengikuti program MBKM dan tahun depan targetnya 150.000 mahasiswa,” terang Nadiem.

Ia menyebutkan para rektor agar mengejar dan mempersiapkan program tersebut dengan baik. “Mitra MBKM yang di bangun jangan hanya dari mitra kementrian saja, tapi juga mitra lokal. Saya senang USU sudah menerapkan hal tersebut,” ucap Nadiem.

Nadiem mengapresiasi langkah strategis yang dilakukan para rektor untuk mempercepat program MBKM di kampus. Pada tahun depan akan ada peningkatan pelaksanaan program itu.

“Jadi, yang pertama peningkatan program MBKM, kedua adalah peningkatan program matching fund. Program ini bentuk nyata dukungan dari Kemendikbudristek untuk penciptaan kolaborasi dan sinergi strategis antara lembaga perguruan tinggi dengan pihak industri,” papar Nadiem.

Ia menjelaskan, program itu untuk mendorong riset terapan di perguruan tinggi. Perusahaan swasta atau nirbala memberikan bantuan pendanan riset yang kemudian lansgsung di tambahi dengan kementrian dengan besaran anggaran yang sama dengan yang di berikan lembaga itu.

“Jadi langsung pemerintah nambah. kalau mereka kasih Rp 1 miliar Pemerintaj kasih lagi Rp 1 miliar. ini luar biasa, jadi kampus harus kejar itu. dan hebatnya lagi, program in bisa di kolaborasikan dengan program MBKM, jadi menyatu semua programnya,” terang Nadiem.

Ia menambahkan, program prioritas ketiga yang perlu di siapkan perguruan tinggi adalah program competitive fund yang tahun depan berfokus pada eco green, blue synergy, dan climate change, “Tiga program itu harus bisa di jalankan perguruan tinggi,” kata Nadiem.

STI Gelar Pelatihan Pembuatan Website Hingga Mengajarkan Digital Marketing

wisatacobangoajalmo.com

Surakarta – seiring dengan perkembangan teknologi yang serba maju, kita tidak bisa terlepas dari berbagai gawai seperti komuter dan internet (website) setiap harinya. Begitu pula peserta didik yang berada di SMK Muhammadiyah 2 karanganyar.

Program Studi Sarjana Sistem Teknologi Informasi (STI) Universitas ‘Aisyiyah Surakarta (AISKA), melakukan kegiatan pelatihan pembuatan website secara luring di laboratorium SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar yang di dampingi langsung oleh dosen prodi STI, Rahmad Ardhani, M.Kom., beserta mahasiswa prodi STI Avega Tri Regista Nurrega. Pelatihan ini diikuti oleh 30 siswa SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar pada tanggal 28 Juli 2018.

Program pelatihan pembuatan website digital marketing ini merupakan program yang dapat dikatakan sebagai pendukung atau sebagai upaya dalam meningkatkan skill siswa di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar.

Dalam pelatihan ini tentunya diajarkan bagaimana cara membuat email, membuat akun worpress, menguvah tema sesuai dengan digital marketing, hingga diajarkan bagaimana cara menata konten

Tujuan kegiatan ini adalah pemahaman para siswa SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar tentang bagaimana wordpress, Serta mengembangkan Keterampilan dan Kreativitas siswa dalam hal menulis dan mem-publish website. di kutip dari-Kompasiana.com

Pengenalan Digital Marketing

Konsep Digital Marketing atau pemasaran digital sebenarnya sudah sangat terkenal di beberapa tahun lalu, terutama ketika teknologi semakin menunjukan kemajuan yang pesat. Lalu, apa itu digital Marketing?

Digital marketing adalah semua upaya atau kegiatan pemasaran yang dilakukan dengan menggunakan perangkat elektronik atau internet dan dipadukan dengan berbagai strategi pemasaran seta berbagai platform media digital yang memudahkan konsumen atau pelanggan untuk saling berkomunikasi secara online.

Digital marketing Indonesia juga sudah mulai menambah sangat luas. Para pebisnis dan pengusaha sudah mengepakan sayap bisnis mereka ke berbagai plaform sosial media seperti Instagram, Facebook, Twitter, dan lain sebagainya.

Meskipun Digital marketing juga memiliki tantangan yang cukup berat, namun banyak pengusaha dan pebisnis yang sepakat bahwa digital marketing sangat penting bagi pertumbuhan bisnis dan perusahaan mereka. Menurut website Smart Insights.com, ada beberapa kelebihan pemasaran digital atau digital marketing.

Kemana Arah Pendidikan Indonesia ?

Kemana Arah Pendidikan Indonesia ?

Jika mendengar Kata pendidikan, pasti memiliki banyak pandangan bebas akan hal itu. Apalagi mengingat pendidikan di Indonesia memiliki permasalahan yang kompleks. Karena anda harus tahu kalau Indonsia pernah menduduki peringkat rendah dengan sistem pendidikanya di dunia, hal itu pernah diterbitkan oleh firma pendidikan Pearson pada tahun 2012 silam.

Tidak menjadikan keheranan lagi jika hal itu tejadi, karena memang pada fakta lapangannya menunjukan masih banyak sekolah-sekolah formal di Indonesia belum dapat melewati mutu standar pelayanan minimal. Menurut data sampai Maret 2011 masih terdapat labih dari 40% sekolah yang standarnya masih dibawah pelayanan minimal.

Permasalahan pendidikan di Indonesia tidak hanya sampai jenjang sekolah SD – SMA saja. Melainkan juga dimiliki oleh perguruan tinggi, karena masih banyak jumlah universitas yang belum terakrditasi dengan baik. Selain itu masih ada pula kompetendi para pengajar yang belum kompeten

Hal itu berdampak pada kualitas yang dihasilkan, yaitu sdm lulusanya yang kemampuan kompetensinya hamper bisa disamakan dengan orang yang tidak mengenyam bangku kuliah. Tidak sampai disitu saja, karena kebobrokan hal tersebut nampaknya juga masih menjadi pusaran kejahatan di elit pemerintahan, apalagi jika kepentingan pendidikan dibawa dalam kepentingan penting politik seseorang.

Hal tersebut tentu amatlah ironi, apalagi pada saat ini sudah memasuki era global yang dimana seharusnya terselenggaranya pendidikan dengan baik dan bisa menghasilkan kualitas sdm yang unggul secara global.

Urutan Tingkat Pendidikan di dunia menurut Ceoworld Magazine

Berdasarkan data yang dipublikasikan oleh Ceo World Magazine, lalu Indonesia berada di peringkat ke-70 Global dengan skor 46.4. Sedangkan peringkat pertama dipegang oleh Inggris dengan skor tertinggi yaitu 78.2